僑泰高中資源教室-服務介紹
僑泰高中資源教室(特教組)提供特殊教育支持與學習、輔導的重要單位，致力於協助具有特殊教育需求的學生，在友善、安全且尊重差異的學習環境中，充分發展潛能，順利完成學業。
一、資源教室的設立理念
僑泰高中資源教室秉持「適性教育、尊重差異、支持學習」的理念，透過專業特教教師的陪伴與引導，協助學生在學習、情緒、社會互動及生涯探索等面向，建立自信並穩定成長。
學生大部分時間於普通班與其他同學共同學習，資源教室則依學生個別需求，提供彈性化、支持性的學習協助，讓學生在原有班級架構中獲得適切支持，而非被標籤化或孤立。
二、服務對象
僑泰高中資源教室主要服務對象為：
本校領有教育部或直轄市政府特殊教育學生鑑定及就學輔導會核發之有效鑑定證明學生。
領有身心障礙證明學生，提供諮詢、升學甄試報考相關服務。
疑似身心障礙生，在學習及生活適應遭遇明顯困難與障礙，且經導師輔導轉介後，學生同意提報鑑定者。
三、服務內容
僑泰高中資源教室依學生個別需求，提供下列多元服務：
（一）學習支持服務
課業學習輔導
評量調整與學習進度協助
考試應試調整
（二）情緒與適應輔導
情緒支持與壓力調適
校園生活與人際互動輔導
學習動機與自我概念建立
（三）個別化教育支持
擬定並執行個別化教育計畫（IEP）
定期檢視學生學習與適應狀況
與任課教師進行教學與支持之協調
四、教學與支持方式
僑泰高中資源教室採「分散式資源教室」模式，學生主要在普通班學習，必要時依需求至資源教室接受：
個別化補救教學
安排特殊考場
社會適應課程
心理師到校晤談
此模式兼顧學生的學習權益與社會融合，協助學生在原班級中穩定學習與成長。
五、鑑定證明(鑑輔會)與身心障礙證明(手冊)差異
僑泰高中資源教室致力於陪伴每一位學生，在學習路上被理解、被支持，並穩健前行。
